GUERNICA

Uma das obras mais significativas de Pablo Picasso é o painel intitulado Guernica. O painel foi produzido em 1937, em virtude de um bombardeio...

POP ART

A Pop Art, abreviatura de Popular Art, foi um movimento artístico que se desenvolveu na década...

Atividades da Páscoa

Páscoa, ressurreição de Cristo. Período de reflexão da nossa caminhada enquanto cristão. Momento de partilha, de comunhão e solidariedade. Os educandos do 1º, 2º e 4º ano e a 7ª série da EEB São Sebastião fizeram o registro de suas atividades montando painéis, cartuchos e curiosidades sobre a Páscoa.

08 de Março - Dia Internacional da Mulher

O 1º ano e a 7ª série, da EEB São Sebastião preparam homenagens às mulheres, figuras marcantes em todos os setores, seres iluminados pelo amor.

A HISTÓRIA DE MINHA VIDA

A história de minha vida foi uma proposta lançada para a 8ª série como um grande desafio a cumprir. O trabalho foi desenvolvido no período de um bimestre. O objetivo desta era fazer com que os alunos resgatassem a sua história de vida, desde o período de gestação, a escolha do nome, árvore genealógica, fatos importantes, entre outros, até os dias atuais. Período esse em que estão concluindo a 8ª série e ao mesmo tempo uma época muito importante de suas vidas, onde finalizam o ensino fundamental e dão início a uma nova fase educacional, o ensino médio. Foi muito gratificante ver o envolvimento dos educandos nesta proposta, envolvendo praticamente toda a família na busca por informações de sua história. O texto foi digitado e ilustrado por fotos que marcaram os momentos mais importantes de suas vidas e logo depois foram encadernados. Foi emocionante ler cada página, cada detalhe da história de cada um. Acredito que mais que uma proposta de trabalho, essa atividade resgatou muito em cada um de nós, nos meus educandos, as suas raízes, suas paixões, seus medos e anseios, em mim, enquanto educadora, o prazer de conhecer cada ser humano na sua essência, naquilo que ele tem de mais bonito, a sua verdade interior, e com isso poder estar mais próxima e entender aos seus apelos, não só como educandos, mas como seres humanos únicos e especiais.

8º FEMUTE

A 8ª série, participou do 8º FEMUTE com uma peça intitulada “O porquinho guloso”. Os educandos mostraram grande desprendimento na interpretação dos seus personagens, levando alegria, reflexão e magia a todos os expectadores.
Parabéns a todos! Mais uma vez demonstraram, com carinho e seriedade, a importância com que abraçam os seus ideais. Valeu!

PROJETO: FOLCLORE, UM RESGATE ÀS BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA.

PROBLEMA:
Como o resgate aos brinquedos poderá interferir para tornar o educando ativo no processo de sua construção?

OBJETIVO GERAL:
Estimular o educando a resgatar as raízes dos brinquedos infantis e a interagir com elas, de modo a tornar-se parte integrante desta construção.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Resgatar alguns brinquedos utilizados por nossos pais e avós;
- Oportunizar ao educando o prazer de participar de seu processo de construção;
- Despertar um novo olhar sobre os brinquedos e brincadeiras atuais.
- Proporcionar momentos de reflexão, construção e socialização dos brinquedos resgatados.

ATIVIDADES:
- Leitura do texto: “A boneca no bolso: Vassalisa, a sabida” de Clarisssa Pinkoa Estes;
- Debate sobre o texto anterior;
- Construção das bonecas de pano;
- Leitura do texto: “A colcha de retalhos” de Conceil Correa da Silva;
- Momento de sensibilização para buscar na memória um fato importante de sua vida;
- Esboço da imagem a ser utilizada na colcha de retalhos.
- Construção individual das partes da colcha (pintura com tinta de tecido em lonitas de 20 por 30 cm cada);
- Exposição na escola, das bonecas e da colcha de retalhos, com explanação individual sobre sua construção.

CRONOLOGIA:
3º bimestre

TURMA:
7ª série.

RECURSOS:
- Aparelho de som e cds;
- Máquina fotográfica;
- Xérox (textos);
- Tecidos, linhas e agulhas;
- Fibras;
- Lonitas, tintas e pincéis;
- Rendas de algodão;
- Material de desenho (caderno, lápis, borracha, lápis de cor entre outros).

AVALIAÇÃO:
- Envolvimento nas atividades propostas;
- Construção individual (bonecas, projeto e colcha de retalhos);
- Exposição dos trabalhos na escola;
- Seminário de socialização.